量表评定基础知识 ，②为分析和评价心理测验提供有效的统计方法与技术工具，确定衡量心理测量优良与否、有效与否的质量指标。如经典测验理论(classical test theory ,CTT)的“真分数理论”、项目反应理论（item response theory, IRT）是心理计量学研究
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量表评定基础知识 ，②为分析和评价心理测验提供有效的统计方法与技术工具，确定衡量心理测量优良与否、有效与否的质量指标。如经典测验理论(classical test theory ,CTT)的“真分数理论”、项目反应理论（item response theory, IRT）是心理计量学研究
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进面试评分技术，提高面试的信度和效度。但是，在我国，对于面试中各种误差的研究还停留在比较初级的阶段。大多数对于面试的研究仍局限于经典测量理论（Classical Test Theory, CTT）的方法，基于考生的原始分进行决策，对误差来源的分析也比较笼统。对于面试中最容易出现的评委误差，往往通
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资料回收后经过读卡后，分析前将 资料重新编排，资料分析分别采古典测验理论（classical test theory, CTT） 及试题反应理论（item response theory, IRT）进行试题特性及受试者能力分析。
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Most studies on personality tests analyzed and explained on the basis of the Classical test Theory (CTT).
以往的研究大多是在经典测量理论(CTT)的框架内，对人格测验进行分析和解释。
This paper first introduces classical test theory and principle of adaptive testing, then puts forward a test exposure adaptive control algorithm.
介绍了经典测试理论与自适应测试原理，提出了一种在自适应测试中曝光度控制的算法。
The paper gives a brief introduction to these three theories: classical test theory, generalizability theory and item response theory, and discusses in detail their different views of reliability.
本文分别对这三种理论即经典测验理论、可概括性理论和项目反应理论作了简要介绍，着重分析这三种理论的信度观。
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